Kepala MAN 1 Sinjai bersama Wakamad Kurikulum Ikuti pengembangan Kurikulum Madrasah Berbasis Cinta, Inilah Paparan Kasubdit Pendis

Makassar, Mansa, — Kepala MAN 1 Sinjai bersama Wakamad Kurikulum mengikuti Kegiatan Pengembangan Kurikulum Madrasah yang berlangsung di Hotel Aerotel Smile Makassar, menghadirkan paparan penting dari Kasubdit Kurikulum dan Evaluasi Direktorat KSKK Madrasah, Dr. H. Abdul Baasit, S.Ag., M.M. Dalam kesempatan tersebut, beliau menyampaikan materi tentang Pembelajaran Mendalam sebagai pendekatan baru dalam implementasi kurikulum madrasah yang lebih humanis, holistik, dan transformatif, Kamis(24/7/2025). 

Dalam paparannya, Dr. Abdul Baasit menekankan bahwa Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan, dengan penekanan pada penciptaan proses belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Pendekatan ini mengintegrasikan dimensi olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.

Beliau juga menegaskan bahwa dalam konsep memuliakan, seluruh pihak yang terlibat dalam pendidikan baik pendidik maupun peserta didik didorong untuk saling menghargai dan menghormati dengan mempertimbangkan potensi, martabat, dan nilai-nilai kemanusiaan. Hal ini menjadi fondasi dalam menciptakan suasana belajar yang mendorong peserta didik menjadi pembelajar aktif, reflektif, dan siap menghadapi tantangan kehidupan nyata.

Kegiatan ini turut dihadiri oleh berbagai unsur pendidik dan pengembang kurikulum dari berbagai madrasah di Sulawesi Selatan. Kepala MAN 1 Sinjai, Hasiah, bersama Wakamad Kurikulum MAN 1 Sinjai, Muhtarim, ikut serta sebagai peserta kegiatan. Keduanya menyambut baik materi yang disampaikan, dan menilai pendekatan Pembelajaran Mendalam sangat relevan untuk diterapkan dalam pengembangan kurikulum madrasah yang adaptif dan berkarakter.

Kepala MAN 1 Sinjai, Hasiah, menegaskan bahwa Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) bukanlah kurikulum baru yang menggantikan kurikulum nasional, melainkan sebuah pendekatan holistik yang menjiwai seluruh kegiatan pendidikan di madrasah. KBC bertujuan untuk membentuk karakter peserta didik yang humanis, nasionalis, naturalis, dan toleran, dengan cinta sebagai landasan utama, jelas Hasiah (HRL)